中國傳統教育的核心是愛
中國人一般對佛法不了解的，總希望將來死了以後能生天，這是第一個期望；第二個，希望來生生活比這一生過得更好，能不能做到？能。在佛法裡面是憑五戒，五戒不失人身，這一生是人，來生還得人道，不會墮三惡道。五戒是不殺生，不殺生等於傳統文化裡面講的仁，傳統講五倫、五常，五倫是講關係，人與人的關係；換句話說，一家人。「凡是人，皆須愛」，這是關係講到極處！五常，常是永遠不能夠失掉的，做人基本的德行。
佛家的不殺生，就是五常裡第一個講的仁，仁愛是推己及人，想到我自己同時一定想到別人，這個意思很重要。「己所不欲，勿施於人」，我自己不希望別人加於我的，我就不可以對待別人。中國傳統教育的核心是愛，父子有親這親愛，教育第一個目標，如何能保持這種親愛一生不會變質，這是教育第一個目標。
第二個目標，希望把這個親愛發揚光大，愛父母、愛祖父母、愛曾祖父母、愛兄弟、愛親屬這個家族；愛鄰里，這鄰居、鄰里鄉黨、愛社會、愛國家。最後推展出去「凡是人，皆須愛」，所以它是個愛的教育。自古以來教育目的不是升官發財，孔子受過良好的教育，是中國最偉大的教育家，他的身分是平民。他不是高官厚爵，不是的，他的生活很清苦，是小康之家，生活能維持不富裕。這都是做出榜樣給後人看，生活只要能過得去，但是精神生活非常充沛。中國人把物質生活看得很低，精神生活看得很重，所以有道德、有學問，用今天講的他有思想，所謂思想家、教育家。
文摘恭錄—淨土大經解演義（第五一二集）2011/7/24 檔名：02-039-0512
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