目前分類:示修持方法 (2514)

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「《普賢行願品》曰:諸供養中,法供養最」,這個前面一句話非常重要,一切供養當中是以法供養最為殊勝,真實利益。「所謂如說修行供養」,法供養當中又以這個為第一條。如果我們接受了佛法,沒有依教奉行,這個得不到利益。經教聽清楚了、聽明白了,就應該要落實,落實在生活,落實在工作,落實在處事待人接物,這是真正學佛。

佛菩薩、古聖先賢他教人,肯定先做到了,然後再教別人,別人相信,肯向他學習。如果他教別人,自己沒做到,別人對他信心不足,很難收到教學的效果。所以我們要常常記住,第八品裡面所說的三種淨業。

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大多數人想六道輪迴,想什麼?想貪財,天天想發財,貪財,想色、想名、想利他想這些,這些統統是三惡道。貪心,餓鬼道;瞋恨,地獄道;愚痴,畜生道。

為什麼去想這個東西?要把貪瞋痴這個想法全部把它斷掉,起心動念想阿彌陀佛、想極樂世界,這就正確了。你將來得到的,真正出乎你意料之外,你所想的你全得到,你還沒有想的你也得到了。

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我初學佛的時候,朋友、同事、長官、同學們都說我迷信,迷得太深,怎麼去出家去了?幹這個傻事。可是二十年之後我們再遇到,他們老了,退休了,碰到我的時候:老兄,你的路走對了。這些老朋友們現在大多數不在了,剩下來寥寥無幾,都八十多歲,再一見面,五體投地,沒有話說,走對了,真走對了。

當時起步的時候沒有人不反對,年紀輕輕怎麼會迷成這個樣子?實際上是他迷,我沒有迷,我認識路,擺在面前,所謂三百六十行,我選擇這一行。這一行是老師勸我的,我相信,我接受了。方老師告訴我,學佛是人生最高的享受。

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我們再看下面文中,「再其下則至誠念佛」。這是講到信願修行,經文上講的,聞法樂受行,完全從事上講。前面從理上講,從心上講,現在從事上講。其下,那就是「至誠念佛,毫無塵慮,淨念相繼,中無間斷」,這個四句,至誠念佛是總說。什麼叫至誠?毫無塵慮,妄想雜念沒有了,這叫至誠。塵慮就是妄想雜念,完全沒有了。

淨念相繼是至誠念佛。淨念,毫無塵慮就是淨,用真心念佛,一句一句相續,中無間斷,沒有間斷。口裡頭有間斷,念頭裡頭沒有間斷,念念求生極樂世界,念念感恩阿彌陀佛,其他的都不要,全放下了。這怎樣?這「暗合道妙,即念離念」。這個功夫是其下者。其下怎麼說?我們凡夫可以做得到,只要你真幹。

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佛用什麼方式?用教學,教學為先,用這個做手段。我們把佛講的這些道理搞清楚、搞明白了,真幹。搞清楚、搞明白是覺悟,依照佛所講的方法去修行,就是修正錯誤的行為,這叫修行。

這個時候叫觀行即佛,觀行是什麼?照幹。八萬四千法門,你選擇一門。有人選擇二、三門,沒有老師指導,有老師指導,老師一定叫你選一門,不會叫你選很多門,選很多門不會成就。

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在一切法門裡面,特別是末法,我們要相信佛的話,不要相信自己的想像,想像全錯了,我們現在不能不承認。學佛我們的目的何在?就是想成佛,這個想法一點都不錯。想歸想,成佛可不是容易事情,要把三大類的煩惱斷得乾乾淨淨,就成佛了。

你試試看,你能斷得了嗎?親情你能看破嗎?這最困難的。說你幾句不好聽的話,你能不生氣嗎?這都是考驗。幾句話不好聽就發脾氣、就不高興了,假的,不是真的,凡夫。佛法是來真的,不是來假的。

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我在前面給諸位報告了,阿彌陀佛在極樂世界講堂裡面說法沒有間斷。十方菩薩往生到極樂世界,進入講堂,各人有各人的座席、座位,沒有差錯的,聽佛講經說法。什麼時候離開講堂?成佛了。

進去的時候凡夫,出來就成佛,沒有成佛你不會離開。沒成佛之前,在講堂聽經,你沒離開座位,阿彌陀佛也沒離開座位,能化無量無邊身,化身到十方世界去接引那些往生的人。他自己本身在講堂講經沒離開,這個要知道。

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古大德對於十念種種講法,都行,都說得很好。我們生在現在這個時代,崇尚科學,科學技術的發明日新月異,速度確實太快了。

我們如何在這個時代能不妨礙我們修淨土?那就修十念必生,不妨礙你的工作,工作不妨礙念佛。這個十念,我記得是一九九九年我在新加坡說的,一天九次十念,一次大概兩分鐘,你看,不耽誤事情。

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學佛,諸位一定要記住四依法,這是佛圓寂之前答阿難尊者的提問。阿難看佛快要走了,向佛請教,佛在世我們都依佛為老師,佛不在世,我們依誰為老師?佛就告訴大家,「以戒為師,以苦為師」。

我們能持戒,能吃苦,不怕吃苦,就跟佛陀在世沒有兩樣。戒律很重要!今天我們受戒不能得戒,有名無實。章嘉大師教我,戒律你明瞭一條、做到一條,你就受了一條。佛法重實質不重形式,這章嘉大師告訴我。

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我們出六道輪迴,比他們簡單、比他們容易、比他們徹底。他們離開六道輪迴到哪裡去?到四聖法界聲聞法界去。我們到極樂世界去了,四聖法界跟極樂世界不能比,差太遠了。我們往生到極樂世界,就作阿惟越致菩薩,他們聲聞要提升到阿惟越致,恐怕還要幾個劫才能做到。

所以,遇到這個法門,依這個法門修學,真正叫佔大便宜,什麼樣的經論、什麼法門都不能跟它相比。我們真是把它搞清楚,所以這個經要真學。真學,真明白,你才能講透,你才能講清楚、講明白。愈清楚、愈明白,自己的信心愈堅定,願心愈堅固,決定得生,沒有不往生的道理。

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「慈心,與眾生樂之心,今此修持是為饒益有情而修也」,不為自己,這是菩薩道,是出世法;為自己是世間法。

你修佛道、修比丘戒、修菩薩戒、修十善業、修六波羅蜜,為自己,統統是世法,果報在人天。為眾生不為自己,叫出世法,這裡頭沒有自己。

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《華嚴大疏》,就是清涼大師的註解,第八卷說,「練心於法,名之為精」。大乘菩薩的修行,不捨外面境界,歷事鍊心,榜樣,善財童子五十三參。《華嚴》有究竟圓滿的道理,有精巧圓融的方法,這是早年方老師告訴我的,他把《華嚴經》介紹給我。

最妙的它還有表演,善財童子五十三參是表演,把這些理論與方法演出來讓你看,全在日常生活當中。所以五十三參要重視,五十三參表什麼?表我們從早到晚這一天當中你所接觸到的人事物,就在這個裡頭成就大方廣佛華嚴,你要會。

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端正身心,統統都在日常生活當中,特別是人事環境,人最難相處,這個裡頭攪和著過去生生世世的習氣,恩恩怨怨。這些都從妄心生的,都是自己迷惑顛倒。現在明白了,要把這些結解開。

冤家遇到了,我們忍受一點,把它化解掉,不要排斥。排斥,來生還有,排斥不掉的,遇到緣就起現行,為什麼?自作的,自作自受。再不喜歡的人、再不喜歡的事要忍受,希望我們遇到了,解除了,以後不再有了,這叫修行,這叫消業障。

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下面這一小段,小科,「斷惡修善」。先要端正身心,然後才有能力斷惡修善,身心不端正,惡是斷不掉的,善是修不來的。這個事情全靠自己,全賴自己,誰都幫不上忙,確確實實是自作自受。

我們肯真做,佛能加持;我們自己沒有心思,沒有這個念頭去轉變、去化解,佛就幫不上忙。譬如我們念佛,做法會,供的這些牌位,我們真幹,佛力加持,這些冤親債主容易化解,他容易覺悟。我們只供一個形式,沒有真誠的心,佛力加持不上,依然不能化解。

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凡夫煩惱雖然多,總離不開貪瞋痴慢疑五大類,再加上一個錯誤的看法,六個根本煩惱,法相宗《百法》裡面所說的。六個根本煩惱都得要在日常生活當中去練,學不貪、不瞋、不痴、不傲慢、不懷疑。經論要多讀,多讀,你對於許許多多人事物的看法就不會看錯,修正我們錯誤的觀念。

首先一個最重要的概念,這是斷惡修善的根本,那就是常常不要想自己,想自己,貪瞋痴慢疑就跟著起來了。想什麼?想阿彌陀佛圓滿的善行,無有一善不歸阿彌陀佛,我們心裡有阿彌陀佛,就具備了眾善,一樣都不會缺少。

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「忠孝二字,為世間美德之本」,世法裡頭講到根本,真正的根本,忠孝。孝裡頭最重要是敬,所以我們學佛,求學,親近善知識,能不能得到他的真傳,全靠孝敬。我們以孝敬父母的心孝敬老師,就能得真傳。老師傳不傳,你全能得到,不傳也得到。為什麼?他的言行舉止是身教,你常常親近自然就學到了,口裡面教導是言教,身教比言教更重要。

夫子,孔子,在日常生活當中,真正做到了溫良恭儉讓,待人接物溫和、善良,都從身上表現出來,恭敬、節儉、謙讓,他做出來了。這是什麼?能做出來了,這個人就是聖人。孔子是什麼樣的人?學生對老師的讚歎,五德,一切時一切處你看他老人家。所以我們要學溫和,要學善良,要學恭敬,要學節儉,要學禮讓。

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我們看念老的註解,「深思熟計,欲脫生死」。『願欲往生』,這就是發願求生,「捨穢求淨,以一切功德迴向往生」。日常在生活當中斷惡修善、積功累德,什麼果報都不求,只求往生,把所做的功德統統迴向求生淨土,世間什麼都不要,邊都不沾,迴向往生。

「晝夜常念,阿彌陀佛清淨佛國,乃憶佛念佛往生之正行。相續十日十夜,一般行人所需之功行」,功是功夫,行是修行。「一日一夜,乃多善根者所需之功行。但隨其善根,於十日夜乃至一日夜能不斷絕,命終皆得往生。」

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禮拜一定會供養佛像,供佛像非常重要,是我們心念集中的處所。佛像要慎重去選擇,選擇一尊佛像之後,希望這一生都不改變,我天天看它、天天想它,要把它看作真佛來看待,到臨命終的時候,阿彌陀佛來接引你,跟你天天所看到的相是一模一樣的。

要知道佛沒有相,佛的相怎麼現的?是「隨眾生心,應所知量」,《楞嚴經》上說的,眾生想什麼相,他就現什麼相。所以我們不管是畫的像、是雕塑的像,你天天想它、天天看它,到臨命終他真的來了,非常親切。

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十法界裡面的佛,天台大師六即佛裡頭說他是什麼?叫相似即佛。相似就不是真的,為什麼不是真的?他還是用阿賴耶,沒有轉成智,用阿賴耶,用阿賴耶用得最純、最正,就是他沒有用邪、沒有用錯。

那是什麼?完全依照佛陀教誨去做,佛所講的他都做到,所以相似即佛,好像佛,不是真佛。為什麼?他不是用真心。用真心就是真佛,用妄心就是假佛,不是真佛。

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特別是在這個時代,傳統的東西丟掉兩百年。我的上一代還沾到一點邊,傳統的一點邊緣,我這一代邊都沾不上,沒人教了。

那我下一代,我跟上一代比比不上,你們跟我學的時候,你怎麼能超過我?現在我們知道這個祕訣、這個祕方,你用這個祕方,不但你超過我,你超過歷代的祖師。

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