修行在哪裡修?就在環境上修,不能離開環境。我討厭的人天天碰到他,這是我修行的學處,菩薩學處,我要練到怎麼樣看他不討厭了,練功。如果我看他討厭他的,這個分量一個月比一個月輕,我的功夫就有進步;如果還是討厭他,你功夫沒有進步;我比以前更討厭他,那你是墮落了,你往下墜落了。這叫真修行,這叫真功夫。

章嘉大師教我的,一個看破、一個放下。你沒看破,你沒放下,這一天時間白過了。章嘉大師傳給我是佛法的總綱領、總原則,八萬四千法門、無量法門不離開這個原則。淨土宗有更殊勝、更微妙的方法,比這個還容易,那是什麼?統統歸阿彌陀佛。我見到我喜歡的,阿彌陀佛,見到我討厭的,阿彌陀佛,全收在一句阿彌陀佛裡頭。這是淨土宗的方法,這個方法比前面好修。

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我們明白了,要幫助自己,也要幫助這些人,也得把這些人當作親人來看待。為什麼?他們本來都是佛,一切眾生本來是佛,沒有說這些除外,沒有,統統都是,這是我們不能不知道的。所以做人,孔子給我們做出榜樣,最低限度我們也要做到他的五種德,溫良恭儉讓,才像個人。

溫,溫和,善良、恭敬、節儉、忍讓,事事處處讓別人,決定不能過分。傳統教育儒釋道都教我們用中庸之道,待人接物不能過分,也不能不到,能做到恰到好處這是真正的智慧。心地要厚道,要常常有度眾生的念頭,度眾生,幫助一切眾生,成就一切眾生,真正利益眾生。要有這個心,要有這個念頭,勸善規過,求生淨土。

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國家應該有一筆專門款項來付學費,讓所有的在讀書年齡,學齡當中的滿足他的需求,不能讓他失學。那就是國家來付學費,像今天斯里蘭卡這個樣子,我十四歲的時候想到這個問題,他們全國做到了。我要在斯里蘭卡就不會失學了。他們學生讀書全部國家供養,在學校裡吃飯,學校裡發給的服裝、衣服。所以學生穿的是一樣的,吃的是一樣的,是有貧富,但是在學校讀書的時候沒有貧富,完全是平等的。這個好,讓小朋友從小就有一個清淨心、平等心。

其實每個國家都可以做到,把那些不必要的,科學技術的開銷、軍備的開銷,把它省下來,拿來做教育,足夠了。我那個時候倒沒想到這個,想到一個什麼?國家向人民要有一個專門為教育的稅捐,納稅,這個錢專門供給學校。用比例,他的收入十分之一納這個稅,這個稅是教育稅,不論什麼人都要納的,只要你有收入,你就要納稅,專款專用,我想出這麼個辦法。錢多的人多捐,錢少的人少捐。

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著作,我一生沒著作,出的那些書、講記,別人搞的,那些多事的人,他們搞的,與我不相干。好多東西我看都沒看過,拿來給我看,不想看,講完就完了,不必再提了,世界有成住壞空。他們來問我做這個事情,做這個事情也好,有些人沒有緣分遇到的,看到這個書也許得一點利益,好事。是好事,不要沾染。

我們的東西沒有版權,沒有版權也不值錢。那個書的定價愈高,大概就愈貴重,跟價錢一樣,價錢愈高就愈貴重,這個觀念是錯誤的。我向來還有個脾氣,一直到現在沒改。人家送書給我,我第一看哪裡?看版權頁,上面印版權所有,不准翻印,這個書不看了。人家問我,為什麼?心量太小,沒有愛人之心,他的東西就不要看了。看到沒有版權,那個我看,有版權的我都不看。

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「今勸後代學者,若欲會其二諦,但知念念不可得,即是智慧門」。二諦是真諦、俗諦。智慧,知道一切法如幻如化,沒有一樣是真的,這是智慧,這是屬於真諦。

雖然知道一切法不可得,而仍然能夠繫念相續不斷,真正把這句佛號放在心上,不讓它中斷,這是功德門,這是俗諦。而不是一切法如夢幻泡影,我這個佛號不念了,西方極樂世界不必去相信、不必發願求生,那就錯了。為什麼錯了?你雖然知道念念不可得,這句話你並不是真正懂得。

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